CISCO Network Academy Programı - Anküsem (Ankara üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi)

CISCO Network Academy Programı  

Eğitimin Amacı:
Eğitim programı bilgisayar ağları ve iletişim teknolojileri konusunda deneyim kazanmak, yeteneklerini geliştirmek ve daha etkili çalışmak isteyen teknik personel için tasarlanmıştır. Cisco Ağ Akademisi Programı bilgi teknolojileri ve bilgisayar ağları kurulumu ile işletimi alanlarında varolan ve güngeçtikçe artan yetişmiş insan gücü açığını kapatmak ve bu konularda uzmanlaşmak isteyen kişilere bir fırsat yaratmak amacıyla dünya çapında yürütülen bir eğitim programıdır.

---

İçerik:

Ağ temelleri

Yönlendirme protokolleri ve kavramlar

LAN anahtarlama ve kablosuz erişim

WAN erişimi

 Eğitim,  her biri 70 saatten oluşan 4 periyot şeklinde gerçekleştirilecektir. Eğitim sonunda yapılacak sınavı başaranlar sertifika almaya hak kazanaktır.

Scope and Sequence: CCNA Exploration

Last Updated June 19, 2009

Target Audience

The Cisco® CCNA® Exploration curriculum is designed for Cisco Networking Academy® students who are seeking entry-level information and communication technology (ICT) skills. CCNA Exploration provides an integrated and comprehensive coverage of networking topics, from fundamentals to advanced applications and services, while providing opportunities for hands-on practical experience and soft-skills development.

While primarily designed for postsecondary institutions, the curriculum is appropriate for students at many education levels if they have the required skills, and if the instructional approach complements their learning style and educational goals.

Prerequisites

CCNA Exploration is designed for students with advanced problem solving and analytical skills, such as students pursuing degrees in engineering, information technology, math, or science. Students are expected to know binary math and understand the concept of algorithms.

CCNA Exploration is composed of four courses: Network Fundamentals, Routing Protocols and Concepts, LAN Switching and Wireless, and Accessing the WAN. Network Fundamentals is the first course and it has no prerequisites. It is a prerequisite for the other three courses.

Routing Protocols and Concepts is the preferred second course in the sequence, but variations are possible as shown in Figure 1. LAN Switching and Wireless can be taught before Routing Protocols and Concepts, or concurrently. Network Fundamentals, Routing Protocols and Concepts, and LAN Switching and Wireless are all prerequisites for Accessing the WAN.

1. CCNA Exploration Course Delivery Options
   
   

Network Fundamentals

Network Fundamentals

Routing Protocols and Concepts

Accessing the WAN

LAN Switching and Wireless

Routing Protocols and Concepts

Accessing the WAN

LAN Switching and Wireless

Network Fundamentals © 2009 Cisco Systems, Inc. All rights reserved. This document is Cisco Public Information. Page 2 of 2

Target Certifications

After completing all four courses of CCNA Exploration, students will be prepared to take the Cisco CCNA certification exam.

Curriculum Description

CCNA Exploration teaches networking based on technology, covering networking concepts using a top-down, theoretical, and integrated approach – from network applications to the network protocols and services provided to those applications by the lower layers of the network. CCNA Exploration includes the following features:

1. Students learn the basics of routing, switching, and advanced technologies to prepare for Cisco CCNA certification and entry-level networking careers
2. The curriculum discusses networking concepts in depth and uses language that allows for integration with engineering concepts, providing a deep, theoretical understanding of networking concepts for experienced learners with advanced problem-solving and analytical skills.
3. Courses emphasize critical thinking, problem solving, collaboration, and the practical application of skills
4. Rich multimedia content, including Flash-based interactive activities, videos, games, and quizzes, addresses a variety of learning styles and help stimulate learning and increase knowledge retention
5. Hands-on labs and Packet Tracer simulation-based learning activities help students develop critical thinking and complex problem solving skills
6. Innovative assessments provide immediate feedback to support the evaluation of knowledge and acquired skills
7. Provides students with the skills needed to succeed in networking-related degree programs

Curriculum Goals and Objectives

This curriculum provides students with the skills needed to succeed in networking-related degree programs and helps them prepare for CCNA certification. It also helps students develop the skills necessary to fulfill the job responsibilities of network technicians, network administrators, and network engineers. It provides a theoretically-rich, hands-on introduction to networking and the Internet.

Students who complete Network Fundamentals will be able to perform the following tasks:

1. Explain the importance of data networks and the Internet in supporting business communications and everyday activities
2. Explain how communication works in data networks and the Internet
3. Recognize the devices and services that are used to support communications across an Internetwork
4. Use network protocol models to explain the layers of communications in data networks
5. Explain the role of protocols in data networks
6. Describe the importance of addressing and naming schemes at various layers of data networks
7. Describe the protocols and services provided by the application layer in the OSI and TCP/IP models and describe how this layer operates in various networks
8. Analyze the operations and features of transport layer protocols and services
9. Analyze the operations and feature of network layer protocols and services and explain the fundamental concepts of routing
10. Design, calculate, and apply subnet masks and addresses to fulfill given requirements

© 2009 Cisco Systems, Inc. All rights reserved. This document is Cisco Public Information. Page 3 of 3

1. Describe the operation of protocols at the OSI data link layer and explain how they support communications
2. Explain the role of physical layer protocols and services in supporting communications across data networks
3. Explain fundamental Ethernet concepts such as media, services, and operation
4. Employ basic cabling and network designs to connect devices in accordance with stated objectives
5. Build a simple Ethernet network using routers and switches
6. Use Cisco command-line interface (CLI) commands to perform basic router and switch configuration and verification
7. Analyze the operations and features of common application layer protocols such as HTTP, Domain Name System (DNS), Dynamic Host Configuration Protocol (DHCP), Simple Mail Transfer Protocol (SMTP), Telnet, and FTP
8. Utilize common network utilities to verify small network operations and analyze data traffic
   
   
   Students who complete Routing Protocols and Concepts will be able to perform the following functions:
   1. Describe the purpose, nature, and operations of a router
   2. Explain the critical role routers play in enabling communications across multiple networks
   3. Describe the purpose and nature of routing tables
   4. Describe how a router determines a path and switches packets
   5. Explain the route lookup process and determine the path packets will take in a network
   6. Configure and verify basic operations for a newly-installed router
   7. Describe the purpose of static routes and the procedure for configuring them
   8. Configure and verify static and default routing
   9. Describe the role of dynamic routing protocols and place these protocols in the context of modern network design
   10. Describe how metrics are used by routing protocols and identify the metric types used by dynamic routing protocols
   11. Identify the characteristics of distance vector routing protocols
   12. Describe the network discovery process of distance vector routing protocols using Routing Information Protocol (RIP)
   13. Describe the functions, characteristics, and operations of the RIPv1 protocol
   14. Compare and contrast classful and classless IP addressing
   15. Describe classful and classless routing behaviors in routed networks
   16. Design and implement a classless IP addressing scheme for a given network
   17. Describe the main features and operations of the Enhanced Interior Gateway Routing Protocol (EIGRP)
   18. Use advanced configuration commands with routers implementing EIGRP and OSPF
   19. Describe the basic features and concepts of link-state routing protocols
   20. Describe the purpose, nature, and operations of the Open Shortest Path First (OSPF) Protocol
   21. Configure and verify basic RIPv1, RIPv2, single area OSPF, and EIGRP operations in a small routed network
   22. Use router show and debug commands to troubleshoot common errors that occur in small routed networks

© 2009 Cisco Systems, Inc. All rights reserved. This document is Cisco Public Information. Page 4 of 4

Students who complete LAN Switching and Wireless will be able to perform the following functions:

1. Identify and correct common network problems at layers 1, 2, 3, and 7 using a layered model approach
2. Interpret network diagrams
3. Select the appropriate media, cables, ports, and connectors to connect switches to other network devices and hosts
4. Explain the technology and media access control method for Ethernet networks
5. Explain basic switching concepts and the operation of Cisco switches
6. Perform and verify initial switch configuration tasks including remote access management
7. Describe enhanced switching technologies such as VLANs, VLAN Trunking Protocol (VTP), Rapid Spanning Tree Protocol (RSTP), Per VLAN Spanning Tree Protocol (PVSTP), and 802.1q
8. Describe how VLANs create logically separate networks and how routing occurs between them
9. Configure, verify, and troubleshoot VLANs, trunking on Cisco switches, interVLAN routing, VTP, and RSTP
10. Interpret the output of various show and debug commands to verify the operational status of a Cisco switched network
11. Verify network status and switch operation using basic utilities such as ping, traceroute, Telnet, Secure Shell (SSH), Address Resolution Protocol (ARP), and ipconfig, as well as the show and debug commands.
12. Identify, prescribe, and resolve common switched network media issues, configuration issues, autonegotiation, and switch hardware failures
13. Manage Cisco IOS® Software
14. Manage Cisco IOS configuration files (save, edit, upgrade, and restore)
15. Describe standards associated with wireless media, such as IEEE WI-FI Alliance and ITU/FCC
16. Identify and describe the purpose of the components in a small wireless network, such as Service Set Identification (SSID), Basic Service Set (BSS), and Extended Service Set (ESS)
17. Identify basic configuration parameters on a wireless network to ensure that devices connect to the correct access points
18. Compare and contrast Wi-Fi Protected Access (WPA) security features and capabilities of open, Wired Equivalent Privacy (WEP), and WPA-1/2 networks
19. Describe common wireless-network implementation issues such as interference and misconfiguration
    Students who complete Accessing the WAN will be able to perform the following functions:
    1. Describe the impact of Voice Over IP and Video Over IP applications on a network
    2. Identify and correct common network problems at layers 1, 2, 3, and 7 using a layered model approach
    3. Interpret network diagrams
    4. Describe the components required for network and Internet communications
    5. Implement basic switch security measures such as port security, trunk access, and management VLANs
    6. Explain the operation and benefits of DHCP and DNS
    7. Configure, verify, and troubleshoot DHCP and DNS operations on a router
    8. Describe current network security threats and explain how to implement a comprehensive security policy to mitigate common threats to network devices, hosts, and applications
    9. Describe the functions of common security appliances and applications

© 2009 Cisco Systems, Inc. All rights reserved. This document is Cisco Public Information. Page 5 of 5

1. Describe recommended security practices to secure network devices
2. Describe the purpose and types of access control lists (ACLs)
3. Configure and apply ACLs based on network filtering requirements
4. Configure and apply an ACLs to limit Telnet and SSH access to the router using the Security Device Manager command-line interface (SDM/CLI)
5. Verify, monitor, and troubleshoot ACLs in a network environment
6. Explain the basic operation of Network Address Translation (NAT)
7. Configure NAT for given network requirements using SDM/CLI
8. Troubleshoot NAT issues
9. Describe different methods for connecting to a WAN
10. Configure and verify a basic WAN serial connection
11. Configure and verify a Point-to-Point Protocol (PPP) connection between Cisco routers
12. Configure and verify Frame Relay on Cisco routers
13. Troubleshoot WAN implementation issues
14. Describe the importance, benefits, role, impact, and components of VPN technology
    
    

Minimum System Requirements

Curriculum requirements:

1. 1 Student PC per student; 1 local curriculum server

Lab bundle requirements:

1. 3 Cisco 1841 routers with Base IP IOS, 128 MB DRAM, 32 MB Flash
2. 3 2960 switches,
3. 2 Linksys wireless (Linksys WRT150N is preferred, but other acceptable models include WRT54G, WRT300N, and WRT350N) or SOHO equivalent
4. 1 Lab PC with Microsoft Windows 2000 Server
5. 3 Lab PCs or laptops (Microsoft Windows 2000 or Windows XP)
6. Assorted Ethernet and Serial cables and hubs

© 2009 Cisco Systems, Inc. All rights reserved. This document is Cisco Public Information. Page 6 of 6

Curriculum Outline

1. CCNA Exploration Curriculum Outline

   Chapter	Network Fundamentals			Routing Protocols and Concepts		LAN Switching and Wireless			Accessing the WAN
   1	Living in a Network-Centric World			Introduction to Routing and Packet Forwarding		LAN Design			Introduction to WANs
   2	Communicating Over the Network			Static Routing		Basic Switch Concepts and Configuration			PPP
   3	Application Layer Functionality and Protocols			Introduction to Dynamic Routing Protocols		VLANs			Frame Relay
   4	OSI Transport Layer			Distance Vector Routing Protocols		VTP			Network Security
   5	OSI Network Layer			RIP Version 1		STP			ACLs
   6	Addressing the Network - IPv4			VLSM and CIDR		Inter-VLAN Routing			Teleworker Services
   7	Data Link Layer			RIPv2		Basic Wireless Concepts and Configuration			IP Addressing Services
   8		OSI Physical Layer			The Routing Table: A Closer Look			Network Troubleshooting
   9			Ethernet				EIGRP
   10			Planning and Cabling Networks				Link-State Routing Protocols
   11			Configuring and Testing Your Network				OSPF

---

Eğitimin Süresi: 280 saat

---

Eğitimin Gün ve Saatleri:
Eğitimimiz talebe göre hafta içi (pazartesi, çarşamba, cuma günleri) saat: 18.30-21.30 ya da hafta sonu (cumartesi, pazar günleri) 14.00-18.00 gerçekleştirilecek.

---

Ön Koşulları:
En az yüksekokul mezunu olmak veya bir lisans programında en az üçüncü sınıf öğrencisi olmak
Bilgisayar okur yazarı olmak
İngilizce bilmek (okuduğunu anlayabilecek düzeyde) gereklidir.

---

Kimler Katılabilir:
Eğitim programı amacı doğrultusunda kendini geliştirmek isetyen ve gerekli ön koşulları sağlayan kişiler bu eğitim programına başvurabilir.

---

Eğitimin Ücreti:   2500 TL (KDV Dahil)

İndirimler:	Fiyatlar
Ankara Üniversitesi Öğrencileri	1750 TL ( %30 )
A.Ü. Personeli ve Mezunlar Derneği Üyeleri	2000 TL ( %20 )
Diğer öğrenciler - Kamu Çalışanları- Ankara Üniversitesi Mezunları, Kamu kuruluşlarından emekli olmuş personel, 60 yaş ve üzeri	2250 TL ( %10 )
A.Ü. personelinin eş ve çocukları, Merkezimizin düzenlediği sürekli eğitim programlarına daha önce katılmış katılımcılar, Özel veya Kamu kuruluşlarından gelen toplu taleplerde 4 ve üzeri katılımcı olduğunda	2125 TL ( %15 )

Fiyatlarımıza KDV Dahildir.

---

Eğitimin Verileceği Yer:
ANKÜSEM derslikleri

---

Ön kayıt formuna ulaşmak için tıklayınız.

Kaynak : http://www.ankusem.ankara.edu.tr

Yönetim Bilişim Sistemleri Uzmanlığı Sertifika Programı

Yönetim Bilişim Sistemleri Uzmanlığı Sertifika Programı

Program Başlama Tarihi: 12 Mart 2011

Koordinatör:
Doç.Dr.M. Mutlu YENİSEY
yenisey@itu.edu.tr
Telefon: 212-293 13 00 / 2052

---

Programın Amacı:
Katılımcılara, bilgisayardan en etkin ve en ve verimli bir şekilde yararlanmalarını sağlamanın yanında bir kurumda YBS’nin nasıl yapılandırılması ve uygulanması gerektiğini aktarmaktır.

---

Kimler Katılabilir:Bu programa, kariyerinde ilerlemek için bilgi çağının ve bilişim teknolojilerinin tüm yeniliklerini başlangıç kabul eden, gelişim ve değişimleri takip etmek zorunda olduğunu bilen iki yıllık veya dört yıllık yüksek öğrenim mezunu kişiler veya son sınıf öğrencileri katılabilir.

Kayıt için ayrıntılı bilgi: http://www.isl.itu.edu.tr/sem/

---

Dersler ve Konular:Bilgisayarın Temelleri
  Temel Bilgisayar Kavramları ve Yapısı
  Bilgisayar Şebekeleri
  İntranet
  İnternet
Sistem Analizi ve Tasarımı
  Sistem Kavramı
  Sistem Analizi Teknikleri
  Modelleme Kavramı
  Sistem Tasarımı
Veri Yönetimi
  Veri ve Bilgi Kavramı
  Veritabanı Tasarımı ve Veritabanı Yönetim Sistemleri
  Veri ambarı ve Veri madenciliği
Bilişim Sistemlerinin Yönetimi
  Yöneticiler İçin Bilgi Teknolojileri
  YBS ve Yapılandırılması
  Doküman İş Akış Yönetim Sistemleri
İstatistiksel Veri Analizi
  İstatistik Nedir?
  İstatistiğin temel ve ekonometrik konuları
  İstatistik yazılımları ve SPSS
Karar Destek Sistemleri
  Karar vermeye giriş
  Karar verme yöntemleri
  Karar destek sistemleri
Uzman Sistemler, Akıllı Sistemler
  Sistemlerde akıllılık (Cognitivity)
  Akıllı yöntemler
E- ticaret
  E-ticaret ve felsefesi
  E-ticarette iş modelleri
  Elektronik ortamda veri değişimi
  E-ticaretin teknolojik alt yapısı
  Güvenlik
İnternet ve Yazılım Hukuku
  Fikri Sınai Mülkiyet Hakları
  Rekabet Hukuku Kuralları
  İnternet Ortamında Fikri ve Sınai Haklar
  İçerik
  Elektronik Ticaret’in Hukuku

---

Süre ve Günler:
Programın süresi: 12 hafta
Toplam ders saati : 108 saat
Program günleri : Cumartesi, Pazar
Ders saatleri: Cumartesi (10:00- 17:00) ve Pazar (11:00 - 14:00)

Programın yapıldığı yer: İTÜ İşletme Fakültesi, Maçka Kampüsü

---

Öğretim Üyeleri:
Y.Doç.Dr.C. Erhan BOZDAĞ
Öğr.Gör.Dr.Özgür ÖZTÜRK
Y.Doç.Dr.Gülgün KAYAKUTLU
Öğr.Gör.Dr. Halefşan SÜMEN
Doç.Dr. Y. İlker TOPÇU
Doç.Dr. Mehmet Mutlu YENİSEY

---

Sertifika:
Başarılı katılımcılar,’Uzmanlık Sertifikası’ almaya hak kazanacaktır.Başarı değerlendirmede üniversitemizde uygulanan bağıl not sistemi esas alınmaktadır. Sertifika almaya hak kazanmak için İTÜ’nde uygulanan not sistemine göre 4.0 üzerinden 2.5 ortalamayı tutturmak gerekmektedir. Notları ortalama başarı notunun altında kalan katılımcılara ‘Katılım Belgesi’ verilecektir.Sertifika alamayan katılımcılar belirli dersleri,ders başına ücret ödeyerek bir sonraki dönemde ve bir kereye mahsus olmak üzere tekrarlayıp puanlarını ortalama başarı notunun üstüne yükselterek ‘Uzmanlık Sertifikası’ almaya hak kazanabilirler.

---

İletişim:
İ.T.Ü. Sürekli Eğitim Merkezi (SEM) Başkanlığı
İ.T.Ü. Taşkışla Binası No.133 Taksim İstanbul

Tel: (0212) 243 15 25 - 251 13 29 - 251 08 09 - 244 25 67
Faks: (0212) 292 42 66

e-Posta: sem@itu.edu.tr

İ.T.Ü. SEM Sertifika Programları Koordinatörlüğü
İ.T.Ü İşletme Fakültesi Maçka İstanbul
Tel: (0212) 293 13 00 / 2014
Faks: (0212) 240 72 60

Kaynak : http://www.isl.itu.edu.tr/sem/

Web'de Radyo-TV ve Haber Yayıncılığı Sertifika Programı

Web'de Radyo-TV ve Haber Yayıncılığı Sertifika Programı Eğitim Tarihi : Duyurulacaktır...

Amaç

Katılım Şartları

Profesyonel sektör çalışanları ve/veya herhangi bir 4 yıllık üniversite veya 2 yıllık yüksek okul programı mezunu olup iletişim sektöründe çalışan ya da çalışmak isteyen kişileri hedef kitle olarak alır.

Sertifika Hakkında

%80 devam koşulunu sağlayan ve program sonunda yapılan sınavda başarılı olanlara Galatasaray Üniversitesi tarafından resmi sertifika almaya hak kazanacaktır.

Eğitim İçeriği

Radyo-TV Haberciliği Radyo-TV Haberciliğinin Tarihsel Gelişimi- Telsizden Web?e . Radyo-TV Haberciliğinin Temel Unsurları Radyo-TV Haberciliğinde Ses ve Görüntü Düzenlenmesi Radyo-TV Haberciliğinde Röportaj Teknikleri Türkiye?de Radyo-TV Haberciliğinin Yasal Olarak Düzenleyen İlkeler- Tematik ve Alternatif Yayıncılık Radyo-TV Haberciliği ve Etik MEDYANIN GÜNCEL SORUNLARI Medya-Demokrasi İlişkisi bağlamında Kamunun Bilme Hakkı 1980 sonrası Medya(Neo-liberal politikalarla tiraj kaygısı, depolitizasyon süreci, Tekelleşme olgusu, medya mülkiyet yapısındaki değişimler): Medya-Siyaset ve Büyük Sermaye İlişkisi Medyada Yaşanan Etik Sorunlar (Haber-Yorum Farkı, Gizli Kamera Kullanımı, Bedava geziler, Kamu Yararı,  haber çarpıtma, eksik bilgilendirme, özel Yaşamın ve Kişilik Haklarının İhlali vs.) Ana akım Medyada ?Öteki? leştirilenler : Kadın, Çocuk, LGBTT (Lezbiyen, Gey, Biseksüel, Travesti, Transeksüel,) Nefret Söylemi ve Nefret Suçları Medyada Öz-Denetim Uygulamaları:Basın Konseyi, Ombudsmanlık, Medya Tekzip Merkezi, Meslek Ahlak Kuralları. Web de dil kullanımı , görsel çözümlemeler Dijital Ortamlarda Dil kullanımı İnternet, cep telefonu, web sitesi, sosyal mecralar, vb., ortamlarda farklı dil kullanımlarının incelenmesi ve çözümlemesi Görsel Çözümlemeler Dijital reklamların (klip, banner, pop-up, vb.) görsel çözümlemeleri. Web haberciliği,  blog yayıncılığı Web  haberciliği / geleneksel medya haber çözümlemeleri. İnternet haberciliğinde haklar ve sorumluluklar ve kurallar Twitter,  Facebook,  YouTube, Friendfeed, mobil internette habercilik. Blog, vlog hazırlama, içerik oluşturma. IPhone, Blackberry, IPad rekabeti ve habercilik. İnternet habercilerinin örgütlenmeleri ve sorunları. Hareketli Görüntü Teknikleri ve Kurgu Hareketli görüntünün kaydedilmesi / film ve televizyon kameralarının çalışma prensipleri, Işık,  ses ve görüntü kompozisyonu Kurgunun tanımı, Kurgunun film ve video ortamında gerçekleşmesi için kullanılan teknolojiler . Gösteri,  görsellik ve haber Popüler kültür ve eğlence. Haber ve görsellik Magazinleşme Ekran kültürü Özel ve kamusal alanın dönüşümü Yeni ileşitim kodu: Şiddet Gelişmeleri gösteren örnekler üstünden tartışmalar Canlı yayın muhabirliği Canlı yayın muhabirliğinin gereksindiği bilgi ve beceriler. Haber kaynakları ile ilişki kurma. Olayları yerinde izleyerek aktarma Haberi yazılı veya sözlü canlı iletme becerisi Haberi  iletmede karşılaşılan sorunlar. SAYISAL İLETİŞİM ve YAYINCILIK PLATFORMLARI Sayısal iletişim, medya ve yayıncılık kavramları Multimedya teknikleri ve interaktivite olgusu Kullanıcı bilgisayar etkileşiminin tarihçesi   Grafik arayüz kavramı ve tasarım kriterleri IPTV gibi bütünleşik sayısal iletişim platformları örnekleri İnteraktif yayıncılık ortamı tasarımına yönelik çözümlemeler HABER TOPLAMA VE YAZIM TEKNİKLERİ Haber nedir? Haber Kaynakları Haber toplama Haber yazımı (5N 1K kuralı ve Ters piramit tekniği) Ana başlık, alt ve ara başlık, spot yazımı Farklı yazım türleri SOSYAL MEDYA VE MEDYA KURULUŞLARINDA PR 2.0 UYGULAMALARI Yazılı, görsel ve işitsel medyada yeni bilgi ve teknolojileri örneklerle değerlendirilme. On-line gazetelerin ve dergilerin, MSNBC, Facebook, Twitter, Friendfeed, Linkedin? vs. gibi sosyal ağların etkileri. Bilgi dağıtımının hızlanması ve endüstriye uyarlanan teknolojilerin medya alanına etkileri.

Eğitim Kadrosu

Prof. Dr. Özden Cankaya Prof.Dr.Yasemin İnceoğlu Yrd.Doç.Dr. Nebahat Akgün Çomak Öğr. Gör.Füsun Özbilgen Öğr. Gör. Alp Birol Doç. Dr. NİLGÜN TUTAL CHEVİRON Doç.Dr.Nesrin Tan Akbulut Yard. Doç. Dr. Kerem Rizvanoğlu Dr. Gülsün Güvenli YRD.DOÇ.DR. ELGİZ YILMAZ Kaynak:http://www.istanbulinstitute.com

İleri Java Programlama Sertifika Programı

İleri Java Programlama Sertifika Programı Eğitim Tarihi : Duyurulacaktır...

Amaç

İleri Java Programlama, genellikle ileri seviyede programlama API'leri ve teknikleri konusunda derinlemesine deneyim kazanmak isteyen yazılım geliştiriciler için tasarlanmış 4 günlük, kapsamlı ve pratik uygulamalara dayalı bir kurstur.

Katılım Şartları

Orta ve ileri seviye yazılım geliştiriciler için tasarlanmıştır. İdeal olarak katılımcıların "Java ile Nesne-tabanlı Programlama" kursunu almış olmaları veya eş düzeyde Java ile programlama deneyimine sahip olmaları beklenmektedir. Katılımcıların nesne-tabanlı programlama konusunda bilgi ve gerçek hayatta programlama deneyimi sahibi oldukları kabul edilmektedir.

Sertifika Hakkında

Programa % 100 devam koşulunu sağlayan katılımcılar, Sabancı Üniversitesi tarafından verilecek resmi bir sertifika almaya hak kazanacaktır.

Eğitim İçeriği

Session 1: Writing High-Performance Applications  Lesson: Performance: Process and Issues List four possible metrics for measuring software performance Explain the effect of OO design on software performance Explain where performance tuning resides in the overall OOSD cycle Lesson: Profiling and Benchmarking List and describe the two types of benchmarks Describe the criteria that should be considered when constructing a benchmark plan Name the three most useful targets for profiling List four common tools/techniques for profiling Describe two strategies for improving performance as a result of profiling data List and explain the five most common problem areas for good performance with Java Lesson: Profiling Tools Use the JDK to collect runtime profiling data Successfully read the profiling data generated by the JDK to detect performance bottlenecks Instrument your own code to collect method execution time data Lesson: Code Optimization Techniques List three potential problems with strings List two ways to optimize loops Describe the advantages of private and final methods List two advantages of Java 1.2 collections over vectors and hashtables List 4 other code and system optimizations Lesson: Design Optimization Techniques List five ways to optimize Java program design Session 2: JAAS  Lesson: JAAS Overview Recap Java Security Explain the concept of a Protection Domain Recap enforcing code-based (including signature) authorization Understand the role of the AccessController and the AccessControlContext Understand the role of the Protection Understand the sequence of events for permission Understand permission checking and the (call) stack Understand the concept of PrivilegedAction and its effect on the permission checking sequence Introduce the JAAS concept Introduce the JAAS Authentication architecture Understand the role of login modules Understand the Subject and the relation with Principals Introduce the JAAS Authorization architecture Understand how Java security is enhanced to support principal-based authorization Lesson: Applying JAAS Authentication and Authorization Understand how to configure a JAAS configuration file List the standard LoginModule implementations Understand the different between the different requirement flags set on a login module declaration Understand how to initiate the login process Understand the Callback and CallbackHandlers Be able to implement a CallbackHandler How to configure principal-based Authorization Understand different ways of associating a Subject with an AccessControllContext Understand the difference between doAs and doAsPrivileged Lesson: Developing a custom Login Module Understand the steps to develop a custom login module Understand in more detail the login sequence of JAAS Understand the semantics and proper implementation of the LoginModule methods Session 3: Java Object and Class management  Lesson: Class loaders Understand the responsibilities of a Java class loader Understand class loader hierarchy Understand the class loading sequence Understand the related security Understand how to use class loaders in your design/architecture Understand how to re-load classes into the JVM Write your own class loader Understand how to write a class loader in a security enabled environment (SecurityManager) Lesson: End of Object lifetime Understand the garbage collector's responsibilities List the kinds of object references available in Java Understand the Weak, Soft and other references. Implement a caching collection using weak references Session 4: The Regular Expression API  Lesson: The Regular Expression API Introduce the Java Regular expression API Explain the use of Pattern objects Explain the use of Matcher objects Give an overview of Regular expressions Session 5: Overview of Reflection Lesson: Reflection Explain the advantages and disadvantages of Reflection Dynamically load classes Become familiar with the Class class Use Reflection to discover properties of a class Dynamically invoke methods of a class Dynamically set and get values of fields Become familiar with the Method and Field classes Understand the Modifier class Explain the different between Integer.class and Integer.TYPE Use the java.beans.Introspector and java.beans.BeanInfo classes Session 6: JNI Lesson: Java Native Invocation (JNI) Understand the JNI architecture Understand the capabilities of JNI Interface to a C function from Java Exchange data from a JVM to a C function Session 7: Advanced Threading  Lesson: Java SE Concurrency API Understand the Lock API Use Condition objects Understand and use Semaphores Understand and use the CountDownLatch Understand and use the CyclicBarrier Appreciate the Exchanger Appreciate the Executor framework Start and manage tasks Understand how to schedule task execution Work with the Callable interface Appreciate Future Use and configure thread pools Session 8: NIO Lesson: NIO packages Introduce the Java NIO API Explain the use of Buffers Explain the use of Channels Write a file using the FileChannel Provide an overview of SocketChannels Appendix 1: Developing JMX MBeans  Lesson: Brief overview of JMX Explain the JMX three level architecture Understand the role and relationships for each level Get an understanding of MBeans and the different ways of implementing them Understand the relation between an MBean Server and its MBeans Discuss different MBean deployment scenarios Understand the concept of an MLET Introduce JBoss sar files Understand the JBoss -service.xml file Lesson: Developing standard MBeans Understand the three different ways of developing standard MBeans Understand what aspects of a standard MBean are considered static, and which are dynamic Understand the registration process of an MBean on a local MBean Server Discuss the limitations of local MBean Server registration See a real-life application of JMX to monitor a web application Develop a real-life application of JMX to manage document caching in a J2EE environment Lesson: Developing Dynamic MBeans Understand the rational behind Dynamic MBeans Understand the need to a metamodel Explain how a Dynamic MBean exposes its behavior Correctly handle attribute support implementation Correctly handle constructor and operation support implementation Describe how MBeans can acts as event sources Understand how to support notifications Introduce proper exception handling for Dynamic MBeans Lesson: JMX Remoting (client side) Discuss the two different mechanisms for clients to work with a server Contrast Adapters and Connectors Understand what JSR160 (JMX Remoting) adds to the JMX arena Understand the different mechanism of connecting with a JMX MBeanServer using JMX Remoting Understand client configuration to connect with a remote server Understand the two ways of connecting a client with the server using connectors Understand the way URLs are described. Understand the relation between JMX and technologies such as LDAP, Jini and SLP Describe the role of JMXMP Understand what a JMX client can do, when connected Briefly describe the query mechanism Understand how a client can operate with the MBeans on the server Discuss class loading and registration of MBeans Understand how to listen to notification Appendix 2: Java Encryption (JCA and JCE)  Lesson: Overview of Encryption Set the context for encryption and related security technologies Understand the different technologies Introduce the different algorithms used in encryption technologies Understand symmetric encryption and what to use it for Understand asymmetric encryption and what it used for Understand the role and concept of Message Digests Understand the role and concept of Digital signatures Understand the role and concept of Message Authentication Code (MAC) Understand the role and concept of Certificates Understand the role and concept of key agreement technologies Introduce PKI architectures Lesson: Introduction to Java's Cryptography APIs (JCA/JCE) Introduce basics of implementing cryptographic functionality in Java (focus on keys and ciphers) Understand on a high-level the security architecture in J2SE See a few examples of how to achieve concepts explained in the previous lesson Generate a symmetric key Generate asymmetric (private/public) key pairs Configure key generation Understand encryption modes (such as CBC, ECB, CFB, OFB and PCBC) Understand padding modes (such as ISO10126Padding, OAEP, PKCS 1 and 5 Padding) Configure ciphers Perform encryption/decryption using different strategies Understand how to encrypt/decrypt files Understand how to digest a message Understand how to produce a MAC Understand how to sign and verify digital signatures

Eğitim Kadrosu

Ahmet Demirelli (Sabancı Üniversitesi Öğretim Üyesi) Altuğ Tanaltay (Sabancı Üniversitesi Öğretim Üyesi) Gülşen Demiröz (Sabancı Üniversitesi Öğretim Üyesi)

Kaynak:http://www.istanbulinstitute.com

Ekonomi Hukuku Sertifika Programı

Ekonomi Hukuku Sertifika Programı Eğitim Tarihi : 26 Şubat 2011

Amaç

Piyasa ekonomisinin hukuki altyapısına hakim, Hukuk ve ekonominin etkileşimini bu disiplinlerin güncel uygulamalarına yansıtabilen, Rekabet hukuku ve iktisadi regülasyon alanlarında yetişmiş eleman ihtiyacını karşılamak.

Katılım Şartları

Ekonomi hukuku sertifika programına katılmak için üniversitelerin Mühendislik, Hukuk, İşletme, İktisat ve Ekonomi bölümlerinden en az lisans mezunu olmak veya hukuk fakültesinin 3. veya 4. sınıf öğrencisi olmak şartı aranmaktadır.

Sertifika Hakkında

%80 devam koşulunu sağlayan ve program sonunda yapılan sınavda başarılı olanlara Galatasaray Üniversitesi tarafından resmi sertifika verilecektir.

Eğitim İçeriği

Temel Hukuk Vergi Hukuku ve Malî Hukuk Muhasebe ve Hukuk İş Hukuku ve Sosyal Güvenlik Ekonomik Kamu Hukuku Meseleleri Uluslararası Uyuşmazlıkların Çözümü Bilişim ve Ceza Hukuku Takip Hukuku Şirketler Hukuku ve Sermaye Piyasası Fikri ve Sınaî Haklar

Eğitim Kadrosu

Prof. Dr. Hakan Üzeltürk Prof. Dr. Hanifi Ayboğa Doç. Dr. Murat Engin Doç. Dr. Erdoğan Bülbül Doç. Dr. İlhan Yılmaz Doç. Dr. Ümit Kocasakal Doç. Dr. Tekin Memiş Doç. Dr. Savaş Bozbel Yrd. Doç. Dr. Güray Erdönmez Kaynak: http://www.istanbulinstitute.com

Dijital Pazarlama Yönetimi Sertifika Programı

Dijital Pazarlama Yönetimi Sertifika Programı Eğitim Tarihi : 26 Şubat 2011

Amaç

Teknoloji ve iletişim araçlarının baş döndürücü bir hızla geliştiği günümüzde, pazarlama ilke ve stratejilerinin aynı kalması beklenemez. Nitekim son dönemlerde Batı ülkelerinde pazarlamanın dijital boyutu önem kazanmış; bu sayede şirketler teknolojinin sınırsız imkanlarını da kullanmak suretiyle hedef kitle ve müşterilerine daha kolay ulaşır olmuşlardır. Yıldız Teknik Üniversitesi ile Istanbul Institute tarafından ortaklaşa hazırlanan bu programda dijital pazarlamanın tüm yönleri ile anlaşılması amaçlanmaktadır.

Katılım Şartları

En az lisans mezunu olmak.

Sertifika Hakkında

Yıldız Teknik Üniversitesi ve İstanbul Institute tarafından hazırlanacak olan Dijital Pazarlama Yönetimi Sertifika Programının katılımcılarına Yıldız Teknik Üniversitesi Rektörü ve SEM müdürü ile İstanbul Institute'den bir yetkilinin imzası olacak şekilde İngilizce ve Türkçe olmak üzere bir sertifika sunulacaktır. Katılımcılar eğitim sonunda % 80 devam koşulunu sağlamak durumundadırlar.

Eğitim İçeriği

Dijital Pazarlama ve İnternet'in ilkeleri Ticari Faaliyetler ve E-Ticaret Dijital İş Stratejileri Dijital Pazarlama ve Tüketici Davranışları Web sitesi geliştirmenin planlanması ve yönetilmesi Multimedya Entegre bir e-ticaret pazarlama planının hazırlanması Dijital İetişim Stratejileri Elektronik Posta Pazarlaması Sosyal Medya Bloglar Forumlar İnternet Reklamcılığı Dijital Ölçümler ve Analiz Arama Motorları: Pazarlama ve Optimizasyon Mobil Pazarlama e-CRM ve Veritabanı Uygulamaları İnternete Yeni Ürün Gelistirme ve Proje Yonetimi Ağ Güvenlik Sistemleri İnternet Etiği, İnternet Hukuku, Mevzuat (Tuzuk, Yasa)

Eğitim Kadrosu

Prof. Dr. İbrahim Kırcova (Yıldız Teknik Üniversitesi - İktisadi İdari Bilimler Fakültesi) Elif Bakiler (Hürriyet İnternet Grubu Pazarlama Grubu Müdürü) Dr. Meriç Bebitoğlu (D-Smart - Pazarlama Direktörü) Yüce Zerey (Coca Cola - Pazarlama Direktörü) Doç. Dr. Gonca Telli Yamomoto (Okan Üniversitesi - Uzaktan Eğitim Merkezi Müdürü) Sami Bugay (KA Danışmanlık, Kurucu) Volkan İnanç (More Click, kurucu) Şebnem Demirel (Direct.comm - CRM Direktör) Kaynak: http://www.istanbulinstitute.com